Sistem Informasi UKRIDA mengkombinasikan 2 karakter dari ‘Sistem Informasi Komputer’ yang berfokus pada aspek teknologi dengan ‘Sistem Informasi Manajemen’ yang berfokus pada aspek organisasi dan perilaku Sistem Informasi.

Fokusnya adalah bagaimana teknologi informasi yang ada dapat digunakan untuk memecahkan permasalahan – kebutuhan bisnis dan organisasional. Untuk mencapai kompetensi tersebut, lulusan akan dibekali dengan kompetensi bidang teknologi informasi dan kompetensi bidang manajemen teknologi – bisnis.

Sistem Informasi UKRIDA mengkombinasikan 2 karakter yaitu kompetensi penguasaan teknologi dan kompetensi dalam manajemen teknologi – bisnis. Sehingga lulusan dari Sistem Informasi UKRIDA diharapkan memiliki pola-pikir solution-oriented, bukan pola pikir yang terpaku hanya pada teknologi (technology-oriented).

Hal tersebut terlihat dari kurikulum yang disajikan, ada 4 peminatan dengan fokus pada teknologi, tapi apapun peminatannya, wawasan bidang manajemen teknologi dan bisnis adalah wajib bagi lulusan Sistem Informasi UKRIDA.

Keunikan lainnya, Sistem Informasi UKRIDA juga membekali mahasiswanya yang sudah dinyatakan lulus tugas akhir, dan menyelesaikan segala persyaratan akademiknya, dan masih dalam proses tunggu wisuda untuk dapat mengikuti kelas online PRA-KERJA. Kelas singkat yang diselenggarakan secara online memberikan pembekalan tambahan bagi para mahasiswa yang sedang memasuki tahapan transisi bersiap menjadi seorang profesional di dunia kerja.

Jadi HANYA di Sistem Informasi UKRIDA, proses pembekalan kompetensi diberikan di 2 tahapan, yaitu tahapan saat masih menjadi seorang mahasiswa yang menempuh program pendidikan S1 dan tahapan transisi bersiap menjadi seorang profesional, memasuki dunia kerja.

Metode pembelajaran di Sistem Informasi UKRIDA berbasis pendekatan ‘blended-learning’. Dimana sebagian materi disamaikan dalam bentuk digital atau metode e-Learning dan sebagian lagi berbasis tatap-muka fisik di kelas. Metode e-Learning memungkinkan mahasiswa melakukan review ulang untuk materi yang dibahas secara fleksibel, sedangkan tatap-muka fisik dalam rangka diskusi tanya-jawab dengan para dosen.

Sebagai tambahan, ada beberapa topik bahasan yang bersifat ‘experiential-learning’, dan berbasis studi kasus (case-study). Serta sebagai pelengkap, beberapa materi yang disampaikan dalam bentuk workshop dan seminar. Semua itu menjadi satu-kesatuan dari variasi metode pembelajaran yang berlangsung di Sistem Informasi UKRIDA.